RESUMEN. Se hace un diagnóstico del estado que guarda la enseñanza -aprendizaje de la Geotecnia en la Licenciatura en Ingeniería Civil de la Universidad Autónoma de Querétaro. Se incluyen análisis de todas las materias que integran el plan de estudios del área de Geotecnia así como un análisis estadístico y de opinión de profesores y alumnos, con el objeto de llegar a una conclusión aplicable para el mejoramiento de la impartición de los cursos.
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