Este trabajo presenta un análisis crítico de las razones que hacen indispensable la asignatura de Mecánica de Rocas en el programa de estudios de la licenciatura en ingeniería civil y una sugerencia de la estrategia de su enseñanza. Para lograr este análisis, se inició distinguiendo las características y el propósito del curso. Para después, comprender de qué manera se relaciona y ayuda al aprendizaje de otras asignaturas. Lo anterior, se verificó y comparó con la impartición de la asignatura en otras universidades en el mundo. Las razones que se abordan para la enseñanza de la Mecánica de Rocas se hicieron desde el punto de vista académico y de la vida profesional derivado de problemas de Ingeniería Civil en México que se resuelven con el conocimiento de la Mecánica de Rocas, la cual es esencial para abordar los desafíos geotécnicos específicos de México y garantizar la seguridad y durabilidad de las obras civiles.
03 septiembre, 2024La SMIG cuenta con un acervo de publicaciones impresas que puedes consultar en la biblioteca de su casa sede (previa cita) o adquirir en su tienda en línea.