Importancia de la vinculación institucional como potenciadora de la formación profesional en ingeniería geotécnica para estudiantes de la licenciatura en Ingeniería Civil
La vinculación de las escuelas de educación superior con el entorno es un tema actual y de continuo perfeccionamiento. En el caso específico de egresados de la carrera de ingeniería civil y en el área de la ingeniería geotécnica se constituye en un imperativo para el logro de los objetivos institucionales. El presente artículo tiene como objetivo valorar las posibilidades de la vinculación en las instituciones de educación superior que oferten la carrera de ingeniería civil con el entorno con un sentido ético y responsable. Se empleó un diseño no experimental de tipo descriptivo, donde los sujetos participantes fueron estudiantes de la carrera de ingeniería civil del Tecnológico Nacional de México Campus Tuxtepec.
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