Conferencias Magistrales

SEMBLANZA

Nabor Carrillo nació en la Ciudad de México en 1911. Precedido de elevados méritos académicos y científicos, el 14 de febrero de 1953 tomó posesión como el quinto rector desde la Ley Orgánica de 1945.

Nabor Carrillo fue designado primer coordinador de la Investigación Científica desde donde, a partir de 1947, dio un enorme impulso a esta área fundamental. Íntimamente comprometido con el desarrollo de la ciencia, fue uno de los responsables directos del inicio de la investigación en física nuclear en la Universidad, con la creación del Laboratorio Van de Graaff.

Su designación como rector se produjo en un momento de particular importancia para la historia de la Institución, pues estaba por efectuarse el traslado de los planteles a las instalaciones de la Ciudad Universitaria, por lo que, además de los problemas propios de su gestión, hubo de enfrentar y resolver los que se derivaron de una demanda social de servicios educativos sin precedentes. El 24 de marzo de 1954 se empezó a impartir la enseñanza profesional en las flamantes instalaciones de San Ángel, con una población escolar original de 5 mil alumnos. Comenzaba el proceso de masificación, implicando con su dinámica un fuerte reto en materia de organización académica y administrativa. A enfrentar estos apremios dedicó buena parte de su esfuerzo quien era el más joven de los rectores hasta entonces. Fue también en ese tiempo cuando la iniciativa de congelar las cuotas escolares se constituyó en norma, con el propósito de brindar amplias posibilidades de acceso a la juventud mexicana.

En el curso de su rectorado, Nabor Carrillo continuó recibiendo distinciones: doctor honoris causa por la Universidad de Michigan, en 1956; Premio Nacional de Ciencias en 1957 y, como un especial reconocimiento a su desempeño, la Junta de Gobierno de la UNAM decidió reelegirlo para un segundo periodo, convirtiéndose así en el primer rector en cumplir dos periodos completos.

En cuanto al aspecto académico, la obra de Nabor Carrillo se distinguió por un fuerte impulso a la ampliación de la planta docente y de investigación de carrera; se efectuaron numerosas reuniones nacionales e internacionales de carácter científico y el presupuesto destinado a investigación alcanzó el equivalente al 10% del egreso universitario. Las escuelas de Medicina y de Ingeniería se transformaron en facultades y se crearon nuevas carreras, como Administración de Empresas, Pedagogía, Biblioteconomía y Artes Plásticas. Asimismo fue suprimida la Escuela de Graduados, para dar paso al Consejo de Doctorado.

Nabor Carrillo tuvo que enfrentar un solo conflicto de dimensiones considerables, cosa poco usual en el devenir de la institución. Lo anterior ocurrió durante 1958, con motivo de aumentos a las cuotas de pasaje en el transporte urbano, con la intervención de la fuerza pública ante los reclamos estudiantiles y siendo custodiadas las instalaciones universitarias. No obstante, las autoridades universitarias pudieron sortear airosamente el conflicto en lo que a su esfera de responsabilidades competía.